Kunjungan HMJ Farmasi Poltekes Makassar

 Gowa - Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) Farmasi Politeknik Kesehatan Makassar pada hari Sabtu 6 April melakukan kunjungan ke kampus UIN Alauddin Makassar dalam hal ini HMJ Farmasi UIN Alauddin Makassar. Kunjungan tersebut merupakan bentuk dari pelaksanaan Program Kerja Studi Banding.

     Turut hadir dalam Rombongan, Dian Islamiah sebagai Ketua HMJ Farmasi PKM diterima dengan hangat Oleh Ketua HMJ Farmasi UINAM Indra Mubarak di Ruang Rapat Senat Lantai 2 Gedung FKIK UIN Alauddin Makassar

        Kegiatan diawali dengan Pembukaan dan Pembacaan Doa, kemudian dilanjutkan dengan Pengenalan Nama dan Divisi Serta Program Kerja Masing-masing HMJ. Setelah itu dilanjutkan dengan sesi tanya Jawab yang dibagi sesuai dengan Divisi. Dan terakhir, semua peserta melakukan Sesi Foto bersama di depan Fakuktas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan. 

     Dalam Sambutan Penutup, Ketua HMJ Farmasi PKM Dian Islamiah, mengucapkan banyak terima kasih Kepada Pengurus HMJ Farmasi UINAM atas kedatangannya. Begitupun Sebaliknya Ketua HMJ Farmasi UINAM Indra Mubarak berharap kepada agar kedepannya dilain waktu, hubungan silaturahmi yang terbangung dengan baik antar HMJ Farmasi dua Kampus ini bisa terjaga.

     "Semoga Kedepannya Kita bisa sama-sama saling bersinergi, dan terima kasih dari kami sudah mau berkunjung di Kampus kami", Tutup Indra Mubarak.

Citizen Report: Ibrahim Assawala

Rapat Pharmacy Camp HMJ Farmasi UINAM

Rapat Pembahasan Pharmacy Camp yang berlangsung pada pukul  14.00 WITA Rabu 13 Februari 2018 di Sekretariat HMJ Farmasi Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar. Pada tahun ini Panitia Pelaksana mengusung tema "Mengaktualisasikan karakter mahasiswa farmasi yang berintegritas pada kepemimpinan, keislaman dan berorientasi kekeluargaan"  akan dilaksanakan pada 22-24 Februari 2019 di Pucak Teaching Farm, Tombopulu kabupaten Maros.

   Pharmacy Camp adalah salah satu program kerja (proker) turun temurun yang cukup penting, olehnya tidak boleh dilewatkan dalam kalender proker di HMJ Farmasi UIN Alauddin Makassar. Berdasarkan sejarahnya juga, Pharmacy Camp dulunya bernama Bina Akrab.

   Pelaksanaan Pharmacy Camp (selanjutnya disingkat PC) ini dimaksudkan sebagai salah satu tahap pengkaderan bagi mahasiswa baru yang akan bergabung menjadi Keluarga Mahasiswa Farmasi (Kemafar), tepatnya berada dalam tahap 2 di dalam sistem jenjang pengkaderan yang berlaku, dimana dalam prosesnya nanti para mahasiswa baru yang telah mengikuti pengkaderan tahap 1 yaitu Latihan Kepemimpinan (LK), kemudian harus menjalani tahap kedua yakni PC ini, dan selanjutnya tahap yang terakhir adalah Pharmacy Vaganza (PV/#Inaugurasi).

 Berikut adalah susunan acara Pharmacy Camp 2019:

HARI/ TANGGAL JAM KEGIATAN
Jum’at 22 – 02 – 2019
14.00-14.30 Absen peserta
14.30-15.00 Persiapan pemberangkatan
15.00-15.30 Pemberangkatan - lokasi
16.00-16.00 Shalat ashar
16.00-18.00 Pembukaan
18.00 – 18.30 Shalat magrib
18.30 – 19.00 Makan malam
19.00 – 20.00 Pembacaan tata tertib dan pemberian yel2
20.00 – 20.30 Shalat isya
20.30 – 20.45 Pembagian pendamping
20.45 - 21-00 Pemeriksaan Perlengkapan
21.00 – 22.00 Materi I (9 star of pharmacy)
22.00 – 02.30 Istirahat (Tidur)
02.30 – 03.30 Shalat lail Imam
03.30 - 05.00 Istirahat
05.00 – 05.30 Shalat Subuh
05.30 – 06.00 Mengaji atau kultum
06.00 – 06.30 Istirahat
Sabtu2 3– 02 – 2019
06.30 – 08.00 Senam pagi
08.00 – 09.00 Sarapan
09.00 – 12.00 Baksos
12.00 – 13.00 Shalat Dzuhur
13.00 – 13.30 Makan siang
13.30– 15.00 Materi II (Managemen konflik)
15.00 – 15.30 Hiburan (movie & Games ruangan)
15.30 – 16.00 Shalat Ashar
16.00 – 17.30 Games (lapangan)
17.30 – 18.00 Istirahat
18.00 – 18.30 Shalat Magrib
18.30 – 19.00 Mengaji + Qultum
19.00 – 19.30 Makan malam
19.30 – 20.00 Shalat isya
20.00 – 22.00 Materi III (filsafat kefarmasian)
22.00 – 01.00 Istirahat (tidur)
04.00 - 04.30  Pembaiatan/Renungan
04.30 - 05.00 Istirahat (bersih-bersih)
05.00 – 05.30 Shalat Subuh
05.30 – 07.00 Istirahat
Minggu 24 – 02 – 2019
07.00 – 08.00 Sarapan
08.00-11.00 Hiburan
- Senam otak
- Silaturahim Kefarmasian
- Persembahan tiap angkatan
- Penyerahan kado dan lain lain
11.00 Penutupan

SUSUNAN ACARA PRA FARMASI CAMP TAHUN AJARAN 2019/2020

Rabu 20 februari 2019
07.00 – 07.30 Absen peserta
07.30 – 08.00 Evaluasi materi LK 1
08.00 – 10.30 Materi Dinamika kampus 
10.30 – 12.00 Materi pemberdayaan perempuan
12.00 – 13.00 ISHOMA
13.00 – 14.30 Materi adab dan etika berlembaga
14.30 – 15.00 Games dan yel-yel
15.00 – 16.30 Evaluasi 3 materi
16.30 – selesai Pembagian klp Fc dan pembacaan perlengkapan peserta

Terinspirasi dari Buah-buahan di Al-Quran, Mahasiswa Farmasi 2017 UINAM Buat Penyuluhan Pengobatan Islami di Desa Pallantikang

  Mahasiswa Farmasi Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan (FKIK) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar angkatan 2017 pada Minggu 23 Desember 2018 berkesempatan  mengadakan kegiatan Penyuluhan Pengobatan Islami. Lokasi kegiatan bertempat di desa Pallantikang Kecamatan Pattallassang Kabupaten Gowa Sulawesi Selatan.

    Turut mendampingi di kegiatan ini, Dosen Pegampu Mata Kuliah Pengobatan Islami, Ibu Nushalati Tahar, S.Farm, Msi, yang dalam sambutannya di pembukaan kegiatan tersebut mengatakan bahwa kegiatan Penyuluhan ini sebagai pengganti nilai final (ujian) mata kuliah Pengobatan Islam. 

    Tujuan dari kegiatan ini adalah agar mahasiswa dapat terjun langsung dalam masyarakat. Selain itu, Menurut beliau kegiatan seperti ini bukan merupakan hal yang baru, melainkan sudah sering dilakukan pada tahun-tahun sebelumnya. Nah uniknya, Pada tahun ini Kegiatan ini dibuat lebih menarik dengan mengangkat tema kegiatan "Mengenalkan Ragam Bentuk Buah dan Integrasinya Dalam Al-Quran".

    Di Lokasi kegiatan, Para Mahasiswa dibagi dalan beberapa Kelompok dan ditugaskan membuat sebuah sediaan produk dari buah-buahan yang terdapat di dalam Al-Quran, Dimana produk dikembangkan agar menghasilkan produk baru yang ekonomis dan tentunya bermanfaat untuk kesehatan tubuh. Diantara beberapa Produk yang dibuat yaitu Infusa Mentimun,  Selai Anggur, Biskuit Kurma, Roti Labu, Daun Teh Bidara, Sirup Melon dan lain sebagainya. Selain itu Mahasiswa juga membagikan sejumlah kuisioner pada masyarakat mengenai penyuluhan tersebut.

  Selanjutnya dalam Sambutan Kepala Desa Pallantikang, Abdul Rayid, beliau mengungkapkan sangat mengapresiasi kegiatan tersebut dan mengatakan Penyuluhan seperti ini sangat berguna dan dibutuhkan oleh Masyarakat. Beliau berharap agar kegiatan seperti ini, tidak hanya berhenti disini, melainkan ada tindak lanjut kedepan sehingga dapat memberdayakan masyarakat dalam mencapai ekonomi desa yang mandiri.

  Selanjutnya Sujasmin dalam sambutan mewakili Mahasiswa: "Saya mewakili teman-teman Jrusan Farmasi angkatan 2017 sangat berterima kasih kepada Bapak Kepala Desa dan segenap Masyarakat Pallantikang yang telah bersedia mengijinkan kami melaksanakan kegiatan Penyuluhan disini, semoga kedepannya bapak-bapak dan ibu-ibu dapat menerima kami kembali disini," ungkap Sujasmin Kurniawan selaku Ketua Panitia.

  Penyuluhan Pengobatan Islami tersebut dilaksanakan mulai pukul 09.00 hingga 13.00 di Balai Desa Pallantikang dan dihadiri puluhan warga dan pejabat desa Pallantikang. Kegiatan ini Sekaligus sebagai ajang realisasi dari Tridharma perguruan tinggi salah satunya adalah pengabdian masyarakat.

Citizen Report: Ibrahim Assawala 

Logo Terbaru HMJ Farmasi UIN Alauddin Makassar

DOWNLOAD

Download baru Logo Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) Farmasi UIN Alauddin Makassar (UINAM) yang diresmikan pada tahun 2019.

Untuk Download Logo dengan Resolusi (Kualitas) Gambar yang tinggi dan bagus, bisa Klik disini >> DOWNLOAD <<

Pengertian Sanad dan Matan

Makalah Mata Kuliah Ilmu Hadits

SANAD DAN MATAN

 

Disusun Oleh Kelompok 7

Ibrahim T. S. Assawala                  70100117078

Egidia Djuti Safitri                          70100117006

Nurafiah Alfianti Nur                     70100117022

Dinda Nuralifiah                            70100117044

Yuliani                                           70100117030

PROGRAM STUDI FARMASI

FAKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMU KEDOKTERAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ALAUDDIN MAKASSAR

SAMATA – GOWA

2018

       Dalam hadits, persoalan sanad dan matan merupakan dua unsur yang penting yang menentukan keberadaan dan kualitas suatu hadits. Sanad adalah pengantar matan, sedangkan matan adalah isi/substansi hadits yang diriwayatkan oleh rawi. Kedua unsur itu begitu penting artinya, dan diantara satu dengan yang lainnya saling berkaitan erat, sehingga kekosongan salah satunya akan berpengaruh dan bahkan merusak eksistensi dan kualitas suatu hadits. Karenanya suatu berita yang tidak memiliki sanad tidak dapat disebut sebagai hadits, demikian sebaliknya dengan matan. Sebuah matan hadits sangat memerlukan keberadaan sanad sebagai sandarannya. Jika dilihat dari posisinya, maka sanad berada di awal hadits, matan ada di tengah hadits, sedangkan rawi ada di akhir hadits.

Pengertian Sanad

       Sanad menurut bahasa adalah المعتمد (sandaran tempat, bersandar).  Sedangkan menurut istilah adalah الطريقه الوصل الى المتن (jalan yang menyampaikan kepada jalan hadits). Sanad terdiri atas seluruh penutur mulai dari orang yang mencatat hadits tersebut dalam bukunya (kitab hadits) hingga mencapai Rasulullah SAW.

       Menurut Ibnu Hajar Al-Asqalany, Sanad adalah jalur periwayatan yang dapat menghubungkan matan hadits kepada Nabi Muhammad SAW. Untuk memahami pengertian sanad, dapat digambarkan sebagai berikut:

       Sabda Rasulullah SAW, didengar oleh sahabat (orang yang dekat dengan nabi selama hidupnya), sahabat ini kemudian meyampaikan kepada tabiin (orang yang hidup setelah nabi wafat, namun masih mendapat sahabat nabi), kemudian tabiin menyampaikan pula kepada orang-orang dibawah generasi mereka. Demikian seterusnya hingga dicatat oleh imam-imam ahli hadits , seperti Imam Muslim, Imam al-Bukhari, Imam Abu Daud, dsb.

     

  Contoh:

       Ketika meriwayatkan hadits Nabi SAW, Al-Bukhari berkata; hadits ini diucapkan kepada saya oleh A, dan A berkata diucapkan kepada saya oleh B, dan B berkata diucapkam kepada saya oleh C, dan C berkata diucapakn kepada saya oleh D, dan D berkata diucapkan kepada saya oleh nabi Muhammad SAW.

       Dilihat dari fungsinya, sanad memberikan gambaran keaslian suatu riwayat. Sebuah hadits dapat dapat memiliki beberapa sanad dengan jumlah penutur/perawi bervariasi dalam lapisan sanadnya. Lapisan dalam sanad disebut dengan “Thaqabah”. Signifikansi jumlah sanad dan penutup dalam tiap thaqabah sanad akan menentukan derajat atau kualitas hadits.

       Terdapat beberapa istilah yang berkaitan dengan istilah sanad, diantaranya kata-kata seperti al-Isnad, al-Musnid, dan al-Musnad. Bebeapa istilah tersebut, secara terminologis mempunyai arti yang sangat luas sebagaiman yang dikembangkan oleh para ulama.

       Kata “al-Isnad” berarti menyandarkan. mengasalkan (mengembalikan ke asal), dan mengangkat. Yang dimaksud sanad disini adalah menyandarkan hadits kepada orang yang mengatakannya (raf’u al-hadits ila qa”ilih atau ’azwu al-hadits qa’ilih). Menurut at-Tiby sebenarnya kata al-isnad dan as-sanad digunakan oleh para ahli hadits dengan pengertian yang sama.

       Selanjutnya kata “al-musnad” mempunyai beberapa arti. Bisa berarti hadits yang disandarkan atau dimusnadkan oleh seseorang bisa berarti kumpulan hadits yang diriwayatkan dengan menyebutkan sanad-sanadnya secara lengkap seperti musnad, al-Firdaus; bisa berarti nama suatu kitab yang menghimpun hadits-hadits dengan sistem penyusunan berdasarkan nama nama para sahabat, para perawi hadits seperti kitab Musnad Ahmad, bisa juga nama hadits yang marfu’ dan muttasil (hadit yang disandarkan kepada nabi Muhammad SAW dan sanadnya bersambung). Jadi, yang perlu dicermati dalam memahami Alhadits terkait dengan sanadnya ialah menyangkut:

a.       Keutuhan sanadnya;

b.      Jumlah perawinya.

Adapun kriteria yang telah dirumuska oleh para ulama tentang syarat pada sanad adalah sebagai berikut:

a.       Sanad hadits tersebut harus bersambung

b.      Seluruh periwayat dalam sanad bersifat adil

c.       Seluruh periwayat dalam sanad bersifat dhabit

d.      Sanad hadits itu terhindar dari syadz (syuzuz)

e.       Sanad hadits itu terhindar dari ‘illat

Pengertian Matan

       Kata “matan” atau “al-Matn” menurut bahasa berarti “mairtafa’a man al-ardli” (tanah yang meninggi). Sedang menurut istilah adalah “kalimat tempat berakhirnya sanad”, atau dengan redaksi lain adalah lafadz-lafadz hadits yang didalamnya mengandung makna-makna tertentu.

       Disamping itu ada juga redaksi yang lebih sederhana lagi, yang menyebutkan bahwa matan adalah ujung sanad (gayah al-sanad). Jadi dapat dikemukakan bahwa yang dimaksud dengan matan adalah materi atau lafadz hadits itu sendiri.

       Menurut Ibnu Hajar Al-Asqalany, matan adalah pembicaraan (kalam) atau materi berita yang berakhir pada sanad yang terakhir

       Berkenaan dengan matan atau redaksi hadits, maka yang perlu dicermati dalam memahami hadits  adalah :

a.       Ujung sanad sebagai sumber redaksi, apakah berujung pada Nabi Muhammad atau bukan, dan

b.      Matan hadits itu sendiri dalam hubungannya dengan hadits lain yang lebih kuat sanadnya (apakah ada yang melemahkan atau menguatkan) dan selanjjutnya dengan ayat dalam Al-Qur’an (apakah ada yang bertolak belakang)

Sebab-Sebab Terjadinya Perbedaan Kandungan Matan

       Yang dimaksud dengan “kandungan matan” disini adalah teks yang terdapat di dalam isi Matan suatu hadits mengenai suatu peristiwa, atau pernyataan yang disandarkan kepada Rasulullah SAW, atau tegasnya kandungan matan adalah redaksi dari matan suatu hadits. Penyebab utama terjadinya perbedaan kandungan matan suatu hadits adalah karena periwayatan hadits dilakukan secara makna saja (riwayah bil ma’na), hal ini tentunya akan menimbulkan perbedaan penafsiran didalam memaknai hadits sehingga memberi peluang untuk terjadinya keragaman susunan redaksi matan hadits.

Kedudukan Sanad dan Matan Hadits

       Dilihat dari kedudukannya, posisi sanad dalam sebuah hadits sangatlah penting, karena hadits yang diperoleh atau diriwayatkan akan mengikuti siapa yang meriwayatkannya. Dengan sanad suatu periwayatan hadits dapat diketahui mana yang dapat diterima atau ditolak dan mana hadits yang shahih atau tidak, untuk diamalkan, Sanad merupakan jalan yang mulia untuk menetapkan hukum Islam

       Terdapat beberapa hadits dana atsar yang menerangkan keutamaaan sanad, di antaranya sebagaimana diriwayatkan oleh Muslim dari Ibnu Sirin, beliau berkata bahwa Ilmu ini (yaitu hadits) adalah agama, karena itulah telitilah orang-orang yang kamu mengambil agamamu dari mereka.

       Abdullah Ibnu Mubarak berkata bahwa, menerangkan sanad hadits, termasuk tugas agama. Andaikata tidak diperlukan sanad, tentu siapa saja dapat mengatakan apa yang dikehendakinya. Antara kami dengan mereka, ialah sanad. Perumpamaan orang yang mencari hukum-hukum agamanya, tanpa memerlukan sanad, adalah seperti orang yang menaiki loteng tanpa tangga.

Daftar Pustaka

Asqalani, Ibnu Hajar. 1998. Bulughul Maram. Mizan Pustaka: Bandung

Herdi, Asep. 2014. Memahami Ilmu Hadits. Ikapi: Bandung

Laporan Praktikum Fotosintesis Uji Sachs dan Ingenhousz

                                                             LAPORAN LENGKAP

PRAKTIKUM BIOLOGI DASAR FARMASI
“FOTOSINTESIS”

Nama: Ibrahim Tasrikh Syafaat Assawala

NIM: 70100117078

Kelompok: II (Dua)

Kelas: Lab Farmasi

JURUSAN FARMASI

FAKULTAS KEDOKTERAN DAN ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ALAUDDIN MAKASSAR

2017-2018

BAB I

PENDAHULUAN

A.     Latar Belakang

Energi radiasi yang tersedia di bumi berasal dari matahari. Setiap energi yang digunakan oleh manusia secara langsung atau tidak langsung berasal dari radiasi matahari, kecuali energi atom dan mungkin juga energi panas bumi. Untuk pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan, matahari merupakan satu­-satunya sumber energi.

Matahari merupakan suatu pemancar bertubuh hitam dan menurut Hukum Wien, panjang gelombang maksimun berbanding terbalik dengan suhu benda. Proses fotosintesis tersusun atas serangkaian jalur metabolik rumit yang melalui reaksi, tergantung cahaya yang menghasilkan NADPH dan ATP yang kemudian akan digunakan untuk mereduksi CO₂  menjadi karbohidrat melalui reaksi gelap. Reaksi terang memerlukan cahaya untuk satu dari dua tahapan tersebut.

 Sehingga sebagai mahasiswa farmasi, hal tersebut dapat dijadikan landasan percobaan, dimana kita pelu memahami tentang energi yang terkandung untuk mengadakan fotosintesis dan mempelajari bagaimana ciri ciri anatomi dan bikokimia dalam tubuh tumbuhan berinteraksi untuk menangkap dan menyimpan energi

B.     Maksud dan Tujuan percobaan

1.      Maksud Percobaan

Mengetahui dan memahami tentang proses fotosintesis pada tumbuhan.

2.      Tujuan Percobaan

a.       Untuk mengetahui pada proses fotosintesis terbentuk karbohidrat,

b.      Untuk mengamati dan membuktikan pada proses fotosintesis dilepaskan O₂,

c.       Untuk mengetahui pengaruh warna cahaya terhadap proses fotosintesis.

C.     Prinsip Percobaan

1.      Pengamatamn Percobaan Ingenhousz yaitu Hydrilla verticillata (daun hidrilla) ditempatkan dibawah corong terbalik. Jika tumbuhan tersebut terkena sinar, maka timbullah gelembung-gelembung gas yang akhirnya menggumpal didasar tabung reaksi. Gas ini ternyata Oksigen.

2.      Pengamatan Percobaan Sachs yaitu Catherantur roseus (daun tapak dara) dibungkus sebagian permukaan daunnya menggunakan kertas alumunium foil, kemudian daun tersebut direbus, dimasukkan kedalam larutan alkohol untuk melarutkan klorofil, dan ditetesi dengan larutan Yodium untuk membuktikan adanya amilum.

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA

A.     Teori Umum

Fotosintesis adalah proses pembentukan molekul-molekul makanan yang kompleks dan berenergi tinggi dari komponen-komponen yang lebih sederhana oleh tumbuhan hijau dan organisme autotrofik lainnya dengan keberadaan energi cahaya. Dalam poses fotosintesis, foton ditangkap oleh oleh moleku-molekul pigmen yang spesifik. Elektron-elektron didalam molekul-molekul pigmen tersebut dieksitasi oleh foton-foton yang diserap dan elektron-elektron itu kembali ke keadaan tak tereksitas  (Kimball. 2010).

Fotosintesis adalah proses pembuatan molekul makanan berenergi tinggi dari komponen yang lebih sederhana, yang dilakukan oleh tumbuhan autotrof (tumbuhan yang dapat membuat makanan sendiri). Fotosintesis berasal dari kata foton yang artinya cahaya, dan syntesa yang artinya penyusun, jadi fotosintesis juga diartikan dengan proses biokimiawi yang dilakukan oleh tumbuhan untuk menghasilkan energi (nutrisi) dengan memanfaatkan energi cahaya Daun merupakan komponen utama pada tumbuhan yang berperan dalam fotosintesis ini, pada daun terdapat klorofil (zat hijau daun),  klorofil inilah yang akan menyerap energi matahari sehingga dapat dimanfaatkan untuk menghasilkan energi (nutrisi). Fotosintesis berperan sangat penting bagi seluruh kehidupan organik di bumi. Karena selain menghasilkan energi, proses fotosintesis juga akan menghasilkan oksigen untuk kehidupan manusia dan makhluk hidup lainnya (Dwijosaputro. 1986).

Untuk terjadinya proses fotosintesis, energi dalam bentuk elektron yang tereksitasi pada berbagai pigmen pengumpul energi yang disebut sebagai pusat reaksi (reaction center). Keduanya merupakan molekul klorofil-a yang berasosiasi dengan protein tertentu dan komponen-komponen membran lainnya. Daun dari kebanyakan spesies menyerap lebih dari 90% cahaya ungu dan biru, demikian pula untuk cahaya jingga dan merah. Hampir seluruhnya dilakukan oleh pigmen-pigmen pada kloroplas. Pada membran tilakoid, setiap foton dapat mengeksitasi suatu elektron dan pigmen karetonoid ataupun klorofil. Klorofil berwarna hijau merupakan bukti bahwa pigmen ini tidak efektif untuk menyerap cahya hijau. Cahaya hijau pada klorofil dipantulkan atau diteruskan (Lakitan: 2007).

Faktor-faktor yang mempengaruhi laju fotosintesis adalah terbagi atas dua, yaitu faktor internal dan factor eksternal. Faktror internal adalah faktor yang berasal dari tumbuhan itu sendiri. Artinya, setiap tumbuhan yang berbeda jenis, walaupun hidup dalam keadaan lingkungan yang sama akan berbeda pula reaksi fotosintesisnya, dapat kita katakan faktor internal merupakan faktor hereditas (keturunan). Misalnya Pada beberapa jenis tumbuhan, ada yang tidak bisa membentuk klorofil (albino) sehingga akan sangat berpengaruh terhadap raksi fotosintesisnya. Kemudian faktor yang kedua adalah faktor eksternal. Diantara faktor eksternal yaitu, ketersediaan air, air merupakan salah satu bahan baku yang digunakan untuk reaksi fotosintesis jadi semakin banyak air dalam tanah semakin bagus reaksi tersebut. Karena Fotosintesis sangat bergantung dari penyerapan air oleh akar tumbuhan tersebut. Kemudian yang kedua adalah temperatur, dimana proses fotosintesis merupakan reaksi yang tergantung kepada enzim, sedangkan kerja enzim ini dipengaruhi oleh suhu. Enzim tidak bisa bekerja pada suhu kurang dari 5 derajat Celcius dan diatar 50 derajat celcius, jika suhu tidak sesuai maka fotosintesis tidak akan terjadi. Suhu terbaik untuk proses fotosintesis adalah diantara 28 – 30 derajat celcius. Yang ketiga yaitu ketersediaan CO₂, dimana Kandungan CO₂ di udara sekitar 0.03 persen, semakin banyak CO₂ akan semakin baik rekasi yang terjadi. Kemudian yang ketiga adalah ketersediaan O₂, dimana rendahnya kandungan O₂ di udara dan di dalam tanah akan menghambat respirasi tumbuhan. respirasi ini juga akan menghambat pembentukan energi oleh tumbuhan (Fried. 2006).

Dalam tahapan fotosintesis dikenal reaksi terang (light reaction) dan reaksi gelap atau siklus calvin (calvin cycle). Dikatakan reaksi terang karena dalam prosesnya reaksi ini membutuhkan cahaya matahari. Reaksi ini terjadi di salah satu ruang kosong pada kloroplas yang disebut membran tilakoid. Dalam reaksi terang, klorofil akan menyerap cahaya dari matahari, energi yang didapat dari cahaya matahari akan digunakan untuk memecah molekul air menjadi molekul oksigen dan hidrogen. Reaksi ini disebut sebagai fotolisis, dan dapat digambarkan sebagai : 2H₂O → 2H₂ + O₂. Adapun Reaksi gelap, merupakan reaksi yang tidak bergantung pada cahaya. Inti dari proses reaksi gelap merupakan pengubahan Karbondioksida (CO₂) menjadi glukosa. Reaksi gelap ini terjadi pada bagian stroma kloroplas. Reaksi gelap hanya akan terjadi sesudah terjadinya reaksi terang, dan proses reaksi gelap sangat kompleks, karena pengubahan Karbondioksida (CO₂)  (Oman. 2006).

B.     Uraian Bahan

1.      Alkohol (Ditjen POM, 1979).

Nama resmi          :           AETHANOLOUM

Nama latin            :           Etanol

Nama lain             :           Etil alkohol, alkanol, gugus alkil, grain alkohol

Berat molekul       :           46,07 gr

Rumus molekul    :           C₂H₆O

Rumus struktur    :                  H    H

                                         H – C – C – OH

 H    H

Pemerian            :            Cairan mudah menguap, jernih, tidak berwarna; berbau khas dan menyebabkan rasa terbakar pada lidah. Mudah menguap walaupun pada suhu rendah dan mendidih pada suhu 78^o dan mudah terbakar.

Kelarutan            :           Bercampur dengan air dan praktis bercampur dengan semua pelarut organik.

Penyimpanan       :           Dalam wadah yang tertutup rapat.

Kegunaan            :           Membersihkan objek glass dan deg glass.

2.      Aquadest (Ditjen POM, 2014).

Nama resmi           :           AQUA DESTILLATA

Nama lain              :           Aquadest, purified water, air murni,

Berat molekul        :           18,02 gr

Rumus molekul     :           H₂O

Rumus struktur     :           H – O – H

Pemerian             :            Cairan jernih, tidak berwarna, tidak berasa dan tidak berbau.

Kelarutan             :                        Tidak larut dalam minyak.     

Penyimpanan       :             Dalam wadah yang tertutup rapat.

Kegunaan            :             Mencegah preparat agar tidak kering.

3.      Lugol (Ditjen POM, 1979: 327)

Nama resmi          :           LUGOL

Nama latin            :           iodium, kalium lodida

Nama lain             :           Metilen biru, larutan biru, methyl blue, CI 5201

Berat molekul       :           419 gr 

Rumus molekul    :           I₂KI

Rumus struktur    :           I – I ,  K – I

Pemerian              :           Cairan berwarna cokelat, mudah menguap.

Kelarutan             :           larut dalam air

Penyimpanan       :           Dalam wadah yang tertutup rapat.

Kegunaan            :           sebagai indikator adanya amilum sebagai hasil fotosintesis

4.      Natrium bikarbonat (Ditjen POM, 1979).

Nama resmi          :           NATRII SUBCARBONAS

Nama lain             :           Sodium bikarbonat

Berat molekul       :           84,01 gr                                                 

Rumus molekul    :           NaHCO₃

                                                 O

Rumus struktur    :           Na – H – C – O

                                                 O

Pemerian              :           Cairan tak berwarna, berasap, bau merangsang

Diencerkan dengan 2 bagian air, asap dan bau hilang.

Kelarutan             :           Larut dalam II bagian air, praktis tidak larut

dalam etanol (95%)

Penyimpanan       :           Dalam wadah yang tertutup rapat.

Kegunaan         :           Untuk menambah persediaan CO₂ didalam air untuk mempercepat laju fotosintesis

C.     Uraian Sampel

1.      Hydrilla verticillata (Daun Hidrilla)

a.       Klasifikasi

Regnum           :           Plantae

Divisi               :           Spermatophyta

Sub Divisi        :           Angiospermae

Class                :           Monocotyledonae

Ordo                :           Hydrocharitales

Famili              :           Hydrocharitaceae

Genus              :           Hydrilla

Species            :           Hydrilla verticillata

(Van Steenis, 2006)

a.       Morfologi

Hidrilla merupakan tanaman produktif di dalam air yang dapat tumbuh dengan cepat dan dapat berembang di dalam air sampai 20 cm. Daunnya kecil berbentu segitiga memanjang, daun terdiri atas 4-8 daun di sepanjang batang. Batangnya bercabang banyak dekat permukaan daun dan tumbuh secara horizontal umbi kecil ada di dasar akar tanaman (Tjitrosoepomo, 2013).

2.      Manihot utilissima (Ubi Kayu)

a.       Klasifikasi

Regnum           :           Plantae

Divisi               :           Spermatophyta

Sub Divisi        :           Angiospermae

Class                :           Dicotyledonae

Ordo                :           Euphorbiales

Famili              :           Euphorbiaceae

Genus              :           Manihot

Species            :           Manihot utilissima

(Van Steenis, 2006)

b.      Morfologi

Batang bulat memanjang, berbuku-buku, berkayu dan tumbuh memnajang. Batang ubi kayu memiliki empulur dan dapat tumbuh 2 hingga 3 meter. Umbi berbentuk panjang berwarna cokelat dengan empulur di dalam batang yang berwarna putih (Tjitrosoepomo, 2009).

3.      Catheranthur roseus (Tapak dara)

a.       Klasifikasi

Regnum           :           Plantae

Divisi               :           Spermatophyta

Sub Divisi        :           Angiospermae

Class                :           Dicotyledonae

Subclass           :           Dialypetalae

Ordo                :           Gentianles

Famili              :           Apocynaceae

Genus              :           Catheranthur

Species                        :           Catheranthur roseus

(Van steenis, 2006)

b.      Morfologi

Tapak dara merupakan daun tunggal, bentuknya agak tebal, bertangkai pendek dan letaknya bersilang. Bagian ujung daunnya meruncing serta pertulangan daunnya menyirip. Permukaan daunnya mengkilap dan memiliki rambut halus (Tjitrosoepomo, 2009).

BAB III

zsMETODE KERJA

A.     Alat dan Bahan

1.      Alat

Alat yang digunakan dalam praktikum adalah corong, penjepit, gelas piala, dan tabung reaksi

2.      Bahan

Bahan yang dibutuhkan dalam praktikum adalah alkohol, aquadest, Hydrilla verticillata (Daun Hidrilla), Manihot utilissima (Ubi Kayu), Catheranthur roseus (Tapak Dara) dan Yodium KI/Lugol.

B.     Prosedur Kerja

1.      Percobaan Sachs

a.       Disiapakan alat dan bahan,

b.      Dibungkus sebagian dari tubuh daun dengan kertas alumunium foil,

c.       Dikeringkan selama 60 menit,

d.      Dibuka kertas Alumunium foilnya dari daun,

e.       Dicelupkan pada alkohol mendidih selama 10 menit,

f.       Ditetesi kembali dengan larutan Yodium/I₂KI

g.      Dibilas dengan air mengalir,

h.      Diamati perubahan warna pada daun

1.      Percobaan Ingenhousz

a.       Disiapkan alat dan bahan,

b.      Dimasukkan Hydrilla verticillata kedalam corong,

c.       Dimasukkan corong kedalam gelas beaker,

d.      Ditutupi dengan tabung reaksi,

e.       Diberikan medium air yang diletakkan didalam ruangan tanpa cahaya, dibawah sinar matahari, didalam air dingin, didalam air panas dan didalam larutan NaHCO3 tanpa cahaya,

f.       Diamati gelembung yang muncul,

g.      Dihitung jumlah gelembungnya.

BAB IV

PEMBAHASAN

A.     Hasil Pengamatan

Tabel Uji Ingenhousz

No	Perlakuan	Jumlah gelembung			Jumlah
		5’	10’	15’
1.	Gelas A (Air + cahaya)	20	30	32	82
2.	Gelas B (Air tanpa Cahaya)	0	0	1	1
3.	Gelas C (Air Dingin)	5	0	0	5
4.	Gelas D (Air Panas)	0	2	2	4
5.	Gelas E (Larutan NaHCO3 + Cahaya)	0	0	0	0

Grafik Uji Ingenhousz

Keterangan

            A : Air + cahaya

            B : Air tanpa cahaya

            C : Air dingin

            D : Air Panas

            E : Air + NaHCO3

Kesimpulan

Perlakuan A : Dihasilkan banyak gelembung karena diletakkan dibawah cahaya matahari, membuktikan bahwa proses fotosintesis membutuhkan cahaya untuk menghasilkan O₂

Perlakuan B : Hanya menghasilkan 1 gelembung, membuktikan bahwa proses fotosintesis tidak akan terjadi tanpa ada cahaya

Perlakuan C : Dihasilkan 5 gelembung, membuktikan bahwa proses fotosintesis tidak akan maksimal pada suhu yang terlalu dingin

Perlakuan D : Dihasilkan 2 gelembung, membuktikan bahwa proses fotosintesis tidak akan maksimal pada suhu yang tinggi, kerena suhu yang tinggi justru merusak klorofil daun

Perlakuan E : Tidak akan menghasilkan gelembung sama sekali karena diletakkan pada medium tanpa cahaya.

 B.     Pembahasan

Rangkaian fotosintesis terbagi atas reaksi terang (memerlukan cahaya) dan reaksi gelap (tidak memerlukan cahaya, tetapi memerlukan karbondioksida) Reaksi terang terjadi pada grana sedangkan reaksi gelap terjadi pada stroma. Dalam reaksi terang terjadi konversi energi cahaya menjadi menjadi energi kimia and menghasilkan oksigen. Sedangkan dalam reaksi gelap terjadi sintesis terjadi seri reaksi siklik yang membentuk gula dari bahan dasar CO₂ da energi (ATP dan NADPH) (Anwar.1986).

Pada percobaan ingenhousz dilakukan menggunkan sampel daun hidrilla (Hidrylla verticillata) yang diberi perlakuan pada kondisi yang berbeda-beda. Yaitu sampel dimasukkan kedalam corong terbalik dan ditutupi dengan tabung reaksi kemudian diletakkan kedalam gelas beaker dengan medium  berbeda dan diberi label A, B, C, D dan E. Pada gelas A diberikan medium air dan diletakkan pada ruangan tertutup  (tanpa cahaya), pada gelas B diberika nmedium air dan diletakkan dibawah cahaya matahari langsung, pada gelas C diberikan medium air dingin yang diletakkan pada suhu normal, pada gelas D diberikan medium air panas yang diletakkan pada suhu normal, Kemudian pada gelas E yang berisi larutan NaHCO₃ yang diletakkan pada suhu normal. Setelah itu masing masing sampel diamati berapa rasio gelembung yang muncul dalam interval waktu 5 menit selam 15 menit. Perbedan rasio gelembung yang muncul merupakan bukti bahwa proses fotosintesis  juga dipengaruhi oleh kondisi suhu, ketersediaan air dan cahaya.

Pada percobaan Sachs dilakukan dengan mengunakan sampel daun tapak dara (Catheranthur roseus), diamana pada sampel dibungkus sebagian daunnya menggunakan  kertas alumunium  agar tidak terkena cahaya matahari langsung kemudian daun  dicelupkan ada air panas agar sel-sel  daun menjadi mati , setelah itu daun tersebut diangkat dan dicelukan pada larutan alcohol agar menghilang klrofil (zat hijau daun) pada daun tersebut. Lalu ditetesi cairan lugol dan dibilas dengan air mengalir untuk membersihkan sisa larutan lugol tersebut. Setelah ditetesi dengan lugol maka sampel diamati perubahan warna dan kandungan amilumnya serta bagaimana hubungannya dengan proses fotosintesis.

Hasil percobaan pada uji ingenhousz yang dilakukan menggunakan sampel daun hidrilla (Hidrylla verticillata) yang diberi perlakuan pada kondisi yang berbeda-beda. Yaitu sampel dimasukkan kedalam gelas beaker dengan medium  berbeda dan diberi label A, B, C, D dan E. pada gelas A diberikan medium air dan diletakkan pada ruangan tertutup  (tanpa cahaya), dimana cahaya hanya akan terserap oleh tumbuhan pada tempat yang terbuka, oleh karena itu pada perlakuan tersebut hanya menghasilkan 1 gelembung pada menit ke 15. Sedangkan pada gelas B yang berisi air dan diletakkan dibawah cahaya matahari langsung. Pada perlakuan tersebut dihasilkan sebanyak  82 gelembung, yaitu pada menit ke 5 sebanyak 20 gelembung, pada menit ke 10 sebanyak 30 gelembung dan pada menit ke 16 sebanyak 32 gelembung. Menunjukkan bahwa cahaya memiliki peran penting dalam proses fotosintesis. Kemudian pada gelas C yang berisi air dingin hanya menghasilkan 5 gelembung pada menit ke 5. pada menit selanjutnya tidak terdapat gelembung. Hal ini menunjukkan bahwa proses fotosintesis tidak akan maksimal pada suhu yang dingin.  Sedangkan pada gelas D yang berisi air panas hanya menghasilkan sebnyak 4 gelembung, yaitu pada menit ke 10 sebanyak 2 gelembung dan menit ke 15 sebanyak 2 gelembung pula. Sedikitnya gelembung yang muncul, menunjukkan bahwa proses fotosintesis tidak akan berjalan optimal pada suhu yang tinggi. Suhu yang tinggi justeru akan merusak sel daun. Kemudian pada gelas E yang berisi larutan NaHCO₃, yang seharusnya menghasilkan banyak gelembung  karena pada larutan tersebut  sebagai sumber CO₂. Dimana, NaHCO₃ akan terurai menjadi CO₂ dan NaOH. Namun karena keterbatasan waktu sehingga tidak sempat melekukan uji pada sempel tersebut. Kemudian jika ika dilihat dari grafiknya, maka jumlah gelembung yang paling banyak dihasilkan adalah pada medium air yang ditempatkan pada tempat dengan cahaya matahari yang cukup.

Hasil percobaan pada uji sachs, dimana  daun yang tidak ditutupi dengan alumunium foil berubuah warna menjadi biru kehitaman ketika dicelupkan kedalam larutan lugol. Sehingga disimpulkan bahwa pada bagian daun yang tidak tertutupi dan terkena cahaya matahari terjadi proses fotosintesis yang menghasilkan amilum, sedangkan pada daun yang ditutupi dengan alumunium foil tidak terjadi perubahan wana saat dicelupkan dalam larutan lugol, sehingga disimpulkan bahwa pada bagian daun yang ditutupi tidak terjadi proses fotosintesis, karena  cahaya matahari tidak dapat menembus melewati alumunium foil, sehingga tidak menghasilkan amilum.

Perbandingan literatur menunujukkan bahwa terdapat kesamaan dengan praktikum yang dilaksanakan,  dimana pada percobaan Sachs daun yang ditetesi dengan Lugol berubah menjadi biru kehitaman  dimana pada saat ditutupi dengan kertas alumunium warna daun tetap pucat, sedangkangkan pada daun yang tidak tertutupi, warnanya menjadi biru kehitaman. sehingga dapat dikatakan bahwa pada bagian daun yang tidak ditutupi kertas alumunium terdapat amilum, sedangkan pada daun yang ditutupi kertas alumunium tidak terdapat amilum.

 Sedangkan pada uji ingenhousz juga menunjukkan kesamaaan hasil pada literatur, yaitu gelembung yang paling banyak dihasilkan adalah pada sampel yang ditempatkan pada tempat dengan cahaya matahari yang cukup dibandingkan pada tempat gelap tanpa cahaya. Begitupun juga proses fotosintesis  tidak bekerja optimal pada suhu yang terlalu rendah (suhu dingin) dan suhu yang terlalu tinggi (suhu panas). Suhu yang rendah rendah akan memperlambat terjadinya proses fotosintesis, sedangakan pada suhu yang tinggi justru akan membuat tanaman menjadi mati. Kemudian pada sampel yang diberikan medium NaHCO₃ lebih banyak menghasilkan gelembung, karena persediaan CO₂ didalam air akan mempercepat laju fotosintesis.

 Alasan penambahan bahan pada percobaan sachs antara lain, alkohol yang berfungsi untuk menghilangkan klorofil (zat hijau daun) pada daun.  Lugol yang berfungsi untuk mendeteksi ada tidaknya kandungan amilum, kemudian  penggunaan alumunium foil dalam percobaan yaitu sebagai variable control untuk mencegah terjadinya fotosintesis. Sedangkan pada percobaan ingenhousz pengunaan larutan NaHCO₃ pada medium atau zat penguji sebagai sumber CO₂. Dimana, NaHCO₃ akan terurai menjadi CO₂ dan NaOH

Alasan perlakuan pada percobaan Sachs yaitu sampel dimasukkan pada air panas agar daun tersebut layu dan sel-selnya mati sehingga mudah dilarutkan klorofilnya jika dimasukkan dalam alkohol. Kemudian sampel yang dibasuh mengunakan air mengalir bertujuan untuk membersihkan sisa lugol yang masih menempel pada daun. Alasan perlakuan pada percobaan ingenhousz dimana sampel diletakkan pada corong terbalik dan memasukan air hingga memenuhi gelas beaker adalah agar tidak dapat masuk gelembung dari luar yang dapat mempengaruhi jumlah gelembung yang nantinya akan dihitung. Adapun sampel yang diletakkan pada medium dan tempat yang berbeda yaitu bertujuan untuk membandingkan laju fotosintesis pada masing masing sampel tersebut.

Adapun faktor kesalahan pada uji Sachs yaitu dalam membungkus alumunium foil  dalam keadaan yang tidak tepat. Dimana dilakukan pada waktu hari mulai gelap, padahal seharusnya pada saat tengah hari. Sehingga dalam percobaan tersebut kurang maksimal. Dimana pada daun yang tidak tertutup dan tertuto alumimum foil tidak terlalu jelas perbedaanya. Sedangkan pada uji Ingenhousz yaitu pada corong kaca dan gelas beaker yang tidak rapat posisinya sehingga menyebabkan adanya udara dari luar yang masuk. Kemudian hasil pada uji ingenhousz yaitu pada sampel yang diberi medium NaHCO₃  dimana seharusnya menghasilkan banyak gelembung  karena pada larutan tersebut  sebagai sumber CO₂ akan mempercepat laju reaksi. Namun karena keterbatasan waktu sehingga tidak sempat melekukan uji pada sampel tersebut.

Hubungan pelakasanaan praktikum dengan farmasi adalah dimana pada proses fotosintesis terjadi pengolahan zat untuk menghasilkan makanan melalui proses kimiawi. Tentu sebagai seorang farmasis kita bisa belajar dari proses fotosintesis ini. dimana kita dituntut untuk menghasilkan atau membuat obat dari alam secara langsung. Kita sendiri yang mengolah dan meraciknya sehingga nantinya obat tersebut dapat bermanfaat kepada orang lain

Dalam hubungannya dengan Al-Qur’an telah dijelaskan dalam Q.S. Al-An’am : 99

وَهُوَ ٱلَّذِيٓ أَنزَلَ مِنَ ٱلسَّمَآءِ مَآءٗ فَأَخۡرَجۡنَا بِهِۦ نَبَاتَ كُلِّ شَيۡءٖ فَأَخۡرَجۡنَا مِنۡهُ خَضِرٗا…. ٩٩

“Dan Dialah yang menurunkan air hujan dari langit, lalu Kami tumbuhkan dengan air itu segala macam tumbuh-tumbuhan maka Kami keluarkan dari tumbuh-tumbuhan itu tanaman yang menghijau.…”

  Pada ayat diatas dengan jelas secara tidak langsung disebutkan bahwa Tumbuhan dapat tumbuh karena air. Dimana salah satu factor yang mempengaruhi laju fotosintesis adalah ketersediaan air. Sehingga tumbuhan dapat tumbuh dengan baik. Kemudian ayat diatas juga menyinggung masalah “tanaman yang menghijau” dimana tanaman yang menghijau adalah klorofil. Klorofil dalam sistem fotosintesis memiliki peran penting didalamnya.  

BAB V

PENUTUP

A.     Kesimpulan

Pada percobaan ingenhousz, membuktikan bahwa fotosimtesis menghasilkan O_{2 .} Jika tanaman tersebut diberi cahaya maka gelembung udara yang ditimbulkan semakin banyak begitupun sebaliknya

Pada percobaan Sachs, daun yang ditutupi dengan alumunium foil menunjukkan perubahan warna lebih pucat. Tumbuhan menangkap cahaya menggunakan pigmen hijau (klorofil).

Pada percobaan diatas disimpulkan bahwa cahaya pada proses fotosintesis berperan sangat penting. Hal ini dibuktikan pada gelas beaker yang disimpan dibawah sinar matahari terjadi proses fotosintesis, sedangkan pada gelas beaker yang disimpan diruangan tertutup atau tanpa cahaya matahari, tidak terjadi proses fotosintesis.

B.     Kritik dan Saran

1.        Untuk Laboratorium

Suasana dalam laboratorium menurut saya sangat kondusif sekali. Namun saran saya agar beberapa alat lab semoga dapat diperbaharui lagi, misalnya beberapa mikroskop yang lensanya tidak tidak berfungsi maksimal. Tentu juga akan berpengaruh pada kualitas praktikum itu sendiri.

2.      Untuk Asisten

Asisten laboratorium menurut saya sudah lebih maksimal dalam memberikan materi maupun dalam proses pendampingan di laboratorium. adapun saran, agar asisten dapat mengatur waktu belajar di dalam laboratorium,  dimana waktu kosong pada saat istirahat tidak terlalu lama, sehingga praktikan dapat lebih cepat pulang

Daftar Pustaka

Ditjen POM. 1979. Farmakope Indonesia Edisi III. Jakarta : DepKes RI

Dwidjosaputra. 2003. Dasar-Dasar Mikrobiologi. Malang : Djambatan

Fried, George. 2006. Biologi. Jakarta : Erlangga

Kimball, John. W. 1996. Biologi Jilid III. Jakarta : Erlangga

Lakitan, Benyamin. 2007. Dasar-Dasar Fisiologi Tumbuhan.

Oman, Karmana. 2006. Biologi. Jakarta : Grafindo Media Pratama

Tjitrosoepomo, Gembong. 2013. Morfologi Tumbuhan. Yogyakarta : UGM Press

Van Steenis, C. G. G. J. 2006. Flora. Jakarta : Pradnya Paramitha